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總結:二見道圓滿則可入地真見道無法入地

琅琊閣張志成的立場是琅琊閣真見道=入地」、「琅琊閣真見道=親證琅琊閣真如無為法性琅琊閣真如無為法性=諸法的理體然這些主張都違背了《成唯識論》所說:相見道有其要修學親證與斷除的分別隨眠只有真見道者必定無法入地真見道須親證勝解第八阿賴耶識心體才能由實證而肯定這第八阿賴耶識心體有其真實與如如之法性;如是現觀者方得名為證真如然真如無為法性是第八識的真實性無法獨立出來成為諸法的理體根本但琅琊閣張志成卻以其錯謬的解脫道見解釋印順所主張之無根本因的緣生性空六識論邪見及聲聞人立場如同釋印順唯以阿含經為原始佛教而毀謗不合己意之大乘經教,如是之輩實皆為聲聞心態者)來攻訐師父 平實導師何其顛倒從不知也不以為)自己實際上是已經攻訐三世諸佛如來

漸現觀之必然存在,一悟僅是頓現觀而無法入地

世尊知道後末世會有許多執持一悟即是入地的邪見者因此在二千五百多年前就於《分別緣起初勝法門經》金口曉諭這入見道有二:頓現觀漸現觀前者緣於總相自內證聖諦智—頓悟的現觀後者再漸次緣於真如行相別相的現觀以證得後得智

漸現觀的存在即表明了真見道的頓悟是無法圓滿見道位而入地的;學人緣於總相的根本智並不足以入地必須於第八識生顯一切法時的一一行相別相中觀察審諦以發起後得智;這就說明了漸現觀非剎那可證須漸次證得所須觀修之內涵甚為寬廣故非如頓現觀可以一念相應慧而瞬間頓悟

再者,「現觀的次第就是聖 玄奘菩薩在《成唯識論》所說的真見道相見道」,相見道是別於總相而建立的這也說明了見道位函蓋真見道與相見道是在真見道自內證唯識性之真如總相後還要繼續證得真如的別相即是現觀真如心與染淨等一切法和合運作中之行相如是發起後得智而證解三自性與三無性之唯識相圓滿真相二見道方足以入地

《成唯識論》說相見道的修學須證非安立諦三品心次第漸斷所知障之軟品中品一切分別隨眠;須證安立諦十六心九心觀修四聖諦以斷煩惱障之見所斷一百一十二個分別隨眠如是有證有斷皆須於相見道中漸次修學並不是真見道一悟就可圓滿見道位而通達入地的

由此《分別緣起初勝法門經》說見道須具備兩種現觀:頓現觀與漸現觀學人先有頓證真如第八阿賴耶識心體頓斷二障分別隨眠非斷盡)的頓現觀—真見道並由此初證五法唯識性—三自性圓成實性依他起性遍計執性)隨時能現觀體驗前六第七第八識之和合運作自內證八識心王之功能體性各不相同第七識第八識全然不同於第六識;悟者即知此七八二識之功德非意識心所及由此心得決定而不受任何人(包含任何退轉者)之邪見影響不論錯悟諸愚癡人如何毀謗此開悟明心所證不知六塵言語道斷之心真悟者皆不受其惱亂而說出真實密意以防表相密意洩漏而違犯法毘奈耶亦令深細密意不致外流而令佛法的弘傳毀於一旦證悟者現觀而轉依真如之後再得到善知識之護念開曉更得熏習一切種智之法由是安住而次第轉進

若學人有濃厚之善法欲超乎世間法之興趣)於思惟二乘法時從二乘菩提之綱領以及條目中即知 如來慈悲早將大乘佛法關鍵要領隱喻於二乘法中已於《阿含經》中處處提撕由此於三乘法實乃唯一佛乘更加無疑師父 平實導師更說明眼見佛性是見此第八識心體之用所見乃真如心另一面之總相從這個角度來說,「眼見佛性也歸屬於真見道;亦即真見道的真正圓滿須至第十住位親證眼見佛性現觀第八識總相的另一面自性;然法界中也有遲至第九地滿心方得眼見佛性的大菩薩因此不以尚未眼見佛性而限制相見道之發起修學

既然見道有頓現觀與漸現觀《菩薩瓔珞本業經》說入地現觀是中道第一義諦觀入地前的第七住位一直到第十迴向位之相似第一義諦觀必然也是現觀如果像琅琊閣張志成依文解義主張相似第一義諦觀就不是開悟見道的現觀」,這樣就變成見道位中只有一種現觀—入地時的中道第一義諦現觀」,全然牴觸 世尊說見道是有頓現觀漸現觀兩種現觀的正說

如來清楚預判未來有人會堅持見道即入地的惡說不肯承認三賢位證悟的現觀因此在《菩薩瓔珞本業經》金口宣說:於第六住滿心位般若波羅蜜正觀現在前而且得諸佛菩薩善知識所護者得入第七住常住不退;當知正觀本來意思就已經是正確的現觀然為了解救那些陷入見取的眾生惡說這正觀不是現觀如來更加上現在前」,特別說明這正觀是慧眼清楚明白觀見時時顯現在前的般若波羅蜜」,謂之現觀現前觀見

真見道時證悟者自內證聖諦現觀」,此時唯有證入生空真如」,從此真正開始斷除煩惱障見所斷分別隨眠與我執的現行以及所知障隨眠;然二障分別隨眠尚未斷盡如是直到第十迴向位所證的現觀皆稱為相似第一義諦現觀以二空真如唯有證得其一猶未證入法空真如尚未斷分別法執凡夫異生性尚未斷除淨盡故聖性尚未具足發起故;如是見道位尚未圓滿的緣故相對於入地較深細的現觀而稱為相似」。

須至入地於二種見道皆真正的圓滿善達法界而得證的入地現觀」,中道第一義諦現觀;入地聖者即依證入法空真如的無生法忍雙照二諦—勝義諦世俗諦一切合轍方能銜接修道位的十地修行以上就是這兩種現觀—中道第一義諦現觀相似第一義諦現觀的說明既知入見道有分頓現觀漸現觀」,因此如何說一次頓悟真見道之現觀」,即可成就見道位的全部內涵?有世間智的學人自思即明

② 菩薩七住位明心不退是法界中本來存在的事實

再者琅琊閣強力攻訐這一部說明大乘初始見道時只是三賢位之第七住位的《菩薩瓔珞本業經》他自承是根據釋印順的說法對大乘法的攻訐)然此中有兩個荒謬處:

.   釋印順刻意隱瞞《菩薩瓔珞本業經》有譯者的事實卻來攻擊此部經缺少翻譯者—失譯;然而這失譯二字當初的起源是因為中國魏晉南北朝時代南北割裂以致資訊不盡流通的誤會等到隋朝結束了這南北割據的局面後釋法經等人已查證出這部經是竺法護所譯是以一千多年來皆無疑義此經的譯者亦載明於《大藏經》上今日猶然可稽為何到了20世紀還有這不曉事的釋印順他的不曉事是背負著破大乘法的任務而有的)來說這部經是失譯呢?然釋印順不可能連翻一下《大藏經》查證經題譯者都不懂只能說他為了擁護大乘非佛說」的邪見,就失去了他本來學術研究者求真善美的格變成撒謊者他早就不在乎了)

.   琅琊閣、張志成引用釋印順的惡說時,卻又將「失譯再增強而誤為疑偽」,將此部經已經不是事實的失譯更編造成疑偽部的經典」,同屬偽造事實的謊言者依琅琊閣張志成如是文抄公的能力又無力查證所聞是否為事實的能力卻敢來信口開河說印度沒有《菩薩瓔珞本業經》[1]但明明有經典傳來譯者分明當初毀謗的目的為何?

琅琊閣張志成只因愚癡而無根起瞋於師父 平實導師便編造假說來毀謗一切說明真見道還在三賢位的經典;結果今日證明了他們對這部《菩薩瓔珞本業經》的質疑純粹是一場空穴來風的編造毀謗因此普天之下最可憐者乃是繼續跟隨琅琊閣張志成的一干人等一同隨喜謗法毀謗 如來所說《菩薩瓔珞本業經》等他們難道打算此世就如是與琅琊閣互相依存取暖共舞上下交相賊地過完此生置未來無數劫的不可愛異熟果報於不顧?這樣作到底是為了什麼啊?

總之真經還是真經!本來真見道就是第七住位如何說真見道即是入地

③ 第八迴向位是唯識相真如相的迴向屬相見道

佛佛道同故諸佛皆說三賢位中的第八迴向位名為觀真如相迴向位相見道所函蓋所含攝相見道是觀唯識相真見道是觀唯識性親證頓悟真如實性現觀一切有情及諸法都是唯識所生識外即無有情及諸法可得;唯識相的觀行是要完成真見道而轉入相見道位中修行始得而且至第八迴向位時還要繼續深入觀察唯識相真如相仍屬於相見道的修學;因此如何能說真見道就是入地超越了第八迴向位甚深觀行真如相唯識相之相見道所攝的觀行內容呢?

對此仍起疑的學人當知大乘菩薩階位的第八迴向位名稱是諸經共說乃至每一尊佛—過去佛現在佛未來佛皆必然如是宣說;因此既然相見道真如相唯識相的修學還處於三賢位的第八迴向位中如何相見道之前的真見道卻可先越過三賢位而入聖位

④ 通達位等於入地與通達位等於見道位之差異

堅執見道即入地的邪見者舉《成唯識論》來為他自己作證時幾乎大多疑滯在通達位一語以為聖 玄奘菩薩所說唯識五位中的通達位就是入地 玄奘菩薩於《成唯識論》說的通達位是函蓋大乘菩薩所住諸見道—大乘所住見道以通達位含攝加行位之後到修習位之前的一切修證內涵亦即此中所說的通達位乃含攝一切見道位—通達位=見道位兩個真正的見道位真見道相見道以及最後的見道通達位初地入地心 無著菩薩闡述唯識五種道次第是資糧道加行道見道修道究竟道[2]其中的見道即對應 玄奘菩薩的唯識五位資糧位加行位通達位修習位究竟位的第三位通達位;因此 玄奘菩薩定義的通達位通達位=函蓋二種真正的見道=唯識五位中的見道位亦即見道位始於真見道見道位入地」。

然聖 玄奘菩薩為何要捨棄見道位名稱而改用通達位名稱呢?當知聖 玄奘菩薩心懷慈憫定名通達位」,期勉學人如實通達真見道」,快速進入相見道修學再於相見道快速如實通達而入地如來示現成佛廣宣三乘菩提之後佛法又歷經多時才逐漸東傳唐朝時中國學人並不清楚三乘菩提的分際當年聖 玄奘菩薩恐怕若是單說見道人們就會與二乘見道有所混淆因此將唯識五位之第三位見道位定名為通達位以別於二乘之見道」;又考量唯識五位之第四位修道位與二乘解脫道初果後的修道同名因此再潤易其名為修習位」。大師為顯明大乘唯識妙法不同二乘小法資糧位加行位說明其內涵時是直接標示為大乘;於通達位修習位處則標示諸菩薩;於究竟位直說成佛無上正等正覺;如是有別於二乘明白顯示出二乘阿羅漢非等正覺大師苦心如是直可明鑑

時至今日國人既受中國傳統大乘佛法熏習以及受師父 平實導師數十年教誨之深自知大乘含攝二乘而遠深廣於二乘未來的學人亦不會再於大乘見道與二乘見道之間的分際有所淆訛此即師父 平實導師數十年前之所預見故於弘法初期即將唯識五位之名稱調回為資糧位加行位見道位修道位究竟位」。

今天深受師父 平實導師教授通達位=真相二見道位圓滿而入地=真見道圓滿+相見道圓滿猶如大學畢業譬喻通達位是函蓋了小學的入學及小學中學大學畢業;若是有人宣稱大學畢業即是宣示他已完成小學的入學以及小學中學大學的畢業小學的入學譬喻真見道,「小學中學大學的畢業譬喻相見道位非安立諦三品心的修學完成,「大學畢業的畢業典禮即是譬喻安立諦十六品心的修學完成是故大學畢業已函蓋小學的入學乃至大學的畢業典禮始從小學入學到大學畢業典禮都屬於求學」,譬喻見道所以真見道是見道位通達位也是見道位而熏習邪見入心的琅琊閣卻將通達位=入地隨意套用到《成唯識論》上等於是將小學的入學等同大學畢業典禮」,這是不解聖 玄奘大師之所以要將諸唯識大師所說的唯識五位中的第三見道位改成《成唯識論》卷9所說的第三通達位」,除了囑意學人不當以證大乘真見道而地自限應以入地為目標外亦著眼於學人應於見道位的真見道相見道都如實通達」,故說通達位就是如實通達」。此因聖 玄奘大師在譯場點撥學人入真見道時發現有人日後於所證真如還是生疑於第八阿賴耶識心體的自體性還是生疑以致道業停滯不前不入第七住位;甚至有人仍堅執真諦法師闡述之九識說及其他謬說於是 大師為悲憫攝受這些人便在後來造《成唯識論》時特別立名唯識第三位為通達位非 大師不知 世尊在《解深密經》開示從初極喜地名為通達通達名用在初地;亦非 大師不知來西天唯識賢聖造論皆言第三位是見道位」,以唯識相關經典論典已為聖 玄奘大師親口所譯故然這攝化眾生有隨宜方便轉大師以此第三通達位名來提勉一切大眾悟後當心心無間不應生疑如實通達見道位:真見道要如實通達」「真如總相」,相見道要如實通達非安立諦之真如別相與行相以及如實通達安立諦之依真如智作大乘四聖諦之觀行」,即處處皆須如實通達;最後《成唯識論》再說到學人善達法界得諸平等善達法界表示如實通達於見道位之圓滿聖 玄奘大師在《成唯識論》解釋於『通達位』現二種三是以『見道位』中無加行故直接說明即將通達位說回是原來諸賢聖所用的見道位」,兩者同義其中的現二種三之意義可見前面之詮釋)由此可知這第三位通達位名稱安立純為方便攝受不改第三位見道位之本質亦非聖 玄奘大師認定真見道時已如實通達圓滿見道位之所證真如以非善達法界因此當如本文所說兩位大師:聖 玄奘菩薩和師父 平實菩薩所見從來無二唯因各自為攝受當時學人眾生施設方便有別然此通達之真實義並無二致若不解此還依琅琊閣張志成的惡見即成了佛教史上奇特的通達位=通達入地=見道位=真見道之惡說勝妙圓滿的相見道成了可有可無也捨棄了原本兩位大師都主張的見道入地之實質內涵入地=真見道圓滿+相見道圓滿」,何其顛倒!(待續)

[1] 編案:請參閱《正覺電子報》第162期〈空谷跫音〉專欄的說明及辨正。

[2]  聖 無著菩薩於《大乘阿毘達磨集論》卷5〈決擇分中諦品 第1之3〉開示:「道有五種:謂資糧道、加行道、見道、修道、究竟道。」《大正藏》冊31,頁682,中19-20。

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